Tag Archives: образование

Продолжаю вяло осваивать author.today. Сразу схватила отрицательный рейтинг. Оказалось, что записи с упоминанием писательского образования стабильно минусуются. Интересно, это случайность? Мои записи про учёбу хуже, чем другие? Или это выражение отношения сообщества к писательским курсам?

Мне важно учиться.
Во-первых, на писательских курсах работает социальная поддержка. Решая задачи, общие с сокурсниками, я бодрее продвигаюсь со своими задачами. И больше пишу, чего уж.

Во-вторых, мое литературное образование закончилось в школе. И было не то, чтобы слишком хорошим. Мне лучше давались математика и физика, чем русский язык. Соответственно, и заниматься ими хотелось больше. В этом же причина того, что я не пошла в лит. Какой писатель с четверкой по русскому языку? Приходится навёрстывать.

В-третьих, я не верю в образование в стиле: “просто читай” или “просто пиши”. В чтении важна осознанность и система анализа текстов. В письме регулярность и обратная связь. Тут тоже курсы помогают.

А вы что думаете? Учились чтению и письму во взрослом возрасте?

2024-23. Галина Юзефович. А что если? (Анти)утопии как зеркало настоящего и взгляд в будущее


Курс Галины Юзефович очень порадовал в конце беременности. Ценным было три основные вещи.
1. Стройная теория развития общества и литературы от утопических проектов к антиутопиям. Не знаю, насколько она правомерна, но очень удобна для анализа. Утопии как ответ на цивилизационные катастрофы и антиутопии как ответ на попытки реализации утопий. Звучала версия, что с 20 века тяжело у человечества с утопиями. А мне кажется, что они просто мало размещаются в художественной литературе, а больше в научно популярной, социаологической, политологической и пр. Например, идеи Римского клуба вполне себе утопичны. Или Щедровицкого. Но и тем, и другим – не до художественной вдохновительной прозы. Плюс подташнивает же от прожекторской литературы. А вот чтобы навертеть из этого хороших антиутопий, нужно чтобы идеи настолько внедрились, что впечатлили и напугали людей. И вот таких больших государственных проектов мало после СССР.
2. Задания! Какие же вкусные задания. Все творческие. В итоге я чуть-чуть довертела свою идею фантастической повести, в которой преступников перевоспитывают принудительными сеансами эмпатирования жертвам. И много чего ещё надумала. Например, я бы очень хотела почитать антиутопию про проблему отцов и детей в экономическом ключе. С одной стороны сейчас изменился стиль родительства: дети стали очень важными, родители боятся их травмировать, много вкладывают в немногочисленных детей. С другой стороны происходит старение населения. Пенсионная система не работает. А что если где-то правительство решит возложить заботу о стариках на их выросших детей: алименты, обязательные совместные часы, штрафы за уклонение от детско-родительских обязанностей. Как это будет менять едва зародившееся гуманное родительство? А мировую экономическую систему и демографию?
Или вот ещё, интересно было бы почитать про общество, победившее агрессию. Все общаются по протоколам ННО. Очень эмпатичные и поддерживающие. Токсы, правда, вне закона. Их пытаются перевоспитывать и возвращать в лоно добропорядочных членов общества. Как вам такое?
Если знаете такие книги или рассказы – скажите мне. Я почитаю. Или опять всё самой придется писать. Так мне же некогда и я хорошо пока не умею.
3. Конечно, компания. Во-первых, порадовалась, повстречав старых знакомых. Мою соавторку по интерент-семинару для Ясно. И Альберта Ефимова, с которым мы когда-то тут дружили. С Екатериной Тюкай перекинулись парой реплик. Вообще, писателей было много. Здорово, когда куча студентов и все умнее меня. Надеюсь, чат будет жить в телеграме вечно. Столько там всего интересного. Но из-за большого количества участников и обсуждения, я наверняка не всё важное для себя отметила. Вот и дожила до эпохи, когда нужно делать конспект телеграм чата.

На картинке – кадр из отечественной сериала-антиутопии “Два холма”.

2023-43. Две новые учёбы


В отпуск попыталась научиться писать смешно. За три недели. В рамках витамина CWS “Как писать смешно“. Предсказуемо, у меня не получилось. Это оказался первый курс в CWS, который мне не понравился. Но не понравился он мне не этим. А тем, что при наличии трех харизматичных лекторов, обладающих чудесным чувством юмора, не удалось выстроить вменяемой методологии от лекции к заданию от задания к финальной истории. Как писать? Как делать текст смешнее? Как уплотнять юмор? Ничего не понятно. Видимо, за этим все-таки к стендаперам надо идти.
Зато я изрядно повеселилась и попробовала себя в автобиографической прозе, вспоминая один сумбурный день этого года. А потом ещё доработала его, благодаря очень удачной встрече литскечинга с Сашей Степановой. Литскечинг похож на рисовальный скетчинг. Встречаются единомышленники. Что-то обсуждают. Ищут вокруг вдохновляющие образы и быстро-пребыстро из них что-то вытворяют. Я вот считтерила и образ вокруг не искала, потому что меня слишком мучила идея моего смешного рассказа. Это было первое очное писательское мероприятие, на которое я выбралась. Запомнила людей. Чуть-чуть послушала про их жизнь. И в компании мое творчество, предсказуемо, активизируется. А в одиночестве затухает.
Саша рекомендовала рассказ к публикации в “Пашне”. Так что я уверенно иду к тому, чтобы стать автором одного журнала и тот онлайн. Но предпочитаю дать ситуации развиваться своим чередом, пока не знаю, в какую сторону хочу ее двигать.
На этот раз выложу сразу. Вдруг кто-то улыбнется. Саша и участники сказали, что рассказ добрый. Хотя и не слишком правдоподобный. Потому что жизнь, как она есть, умеет удивлять.
Continue reading

Мини-курс «Сверхкороткая проза». Линор Горалик Доступен всегда

Стихотворение про красоту, которое недавно вам показывала, я дописала в рамках курса сверхкороткой прозы в Creative Writing School. Задание было классное. Взять тему, написать стихотворение, потом прозу, а потом снова стихотворение. Все вместе получилось такое. Continue reading

2022- 29. Сцы и пиши!


Думала назвать пост как-нибудь поприличнее. Но аутокоррект так навязчиво исправлял в календаре “пост про CWS” на “пост про сцы”, так что пусть будет. Пост про то, как я с марта сцу, но пишу маленькую прозу.
Я фантазерка с детства. Люблю придумывать истории. Если не придумываю, все равно вижу их вокруг. Смотришь иногда на облако и думаешь, а что если бы облака были сахарной ватой. Какие бы тогда жили звери на планете и как бы выглядели растения? А как бы тогда жили люди и что бы делали? Потом я научилась записывать и с тех пор что-нибудь пишу. Один ЖЖ, чего стоит с 2003 года. Страшно подумать, сколько здесь авторских листов! В детстве я мечтала стать писателем. Первую свою повесть, кажется, про черепашек-ниндзя в космосе я показала учительнице литературы. Она правила орфографию и, хвала Богам, ничего не сказала про стиль. Сказала только, что в фантастике ничего не понимает. Зато мамин знакомый литературовед сказал, что идеи хорошие, а чувства языка нет. И почему-то стало ясно, что писателем я не стану. Да и не прокормиться этим. Continue reading

А что, так можно было?

Графический способ умножения, который применяют в японских и китайских школах. А вы знали?
Made my day! Это так красиво

Позитив посреди недели

Хочу поделиться маленькими радостями от завершений и предвкушений. Начну с предвкушений.
Во-первых, я придумала, на какие два интенсива еду этим летом. Continue reading

Больше камбалы для трона бога… позитива

Вот эта милая дама, обретшая Камбалу,

blabla

вчера принесла мне кусочек позитива своим напоминанием

Получить свою цитату

Так что можно считать это очередным эпизодом мировоззренческого позитива.

вырванное из контекста

Дивный диалог состоялся в твиттере вчера.
@tadrala: после 3 модуля в моей голове снова будет так http://t.co/a56EquuCO3
@alexander_eden (видимо, удаленным комментарием): по какой теме водишься?
@tadrala: по ФГОС последней версии. И, кажется, я вожу.
Воображение тут же подкинуло картинку. Continue reading